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The Hyatt Legacy

Image of Edward Hyatt
The Life of Edward Hyatt
Adapted from the book The Hyatt Legacy
by Phyllis H. Gardiner
Edward Hyatt was born in Ohio on March 8, 1858 to Thomas and Mary Hyatt.

Edward’s father was a soldier in the Civil War.  Edward’s dad only visited once per year during the war.  Edward Hyatt was 6 years old when his father died in battle at Winchester.

Mary Hyatt, Edward’s mom, did not want anyone to talk about the war or about Thomas, Edward’s dad.  It made her very sad.

James was Edward’s uncle and encouraged Edward to go to school.  He told Edward and his brother, Harry, about Johnny Appleseed and about different kinds of rocks.  He told them about libraries.  He also told them about how President Jefferson first had the idea for free public libraries and how Edward’s father had been named after him; Thomas Jefferson Hyatt.

President Thomas Jefferson thought schools should be free for boys and girls and Edward’s father did, too.  Edward’s father was a teacher before going off to war.  After learning about his father, Edward was always reading a book.

Edward finally went to school at age 14.  He learned to write his name at 14.  Prior to that Edward had never attended school.  He and his younger brother Harry roamed the woods of Augusta, Ohio.  His freedom ended when he learned his father was named after a President.

At 16 years old Edward attended Ohio State University.  Uncle James brought Professor Mendenhall from Ohio State University to see Edward.  Edward and Harry showed the Professor their collection of rocks, arrowheads and bones.  Professor Mendenhall told them they could sell their collection and have enough money to go to college.  Edward did just that.  Edward sold his collection for $40.00 and went to college.

Three hundred students attended Ohio State University.  Only 30 were women.  Margaret Gill (Maggie) started in 1877 when Edward was a junior.  Harry started that same year, too.  Edward met Maggie when her chemistry instructor was absent and Edward had to teach her class.  When he saw Maggie, it was love at first sight.

Edward and Maggie eloped and were married in Steubenville, Ohio on the 26th of January, 1880.  They moved West to Washington Territory.

Edward had been hired by the U.S. Geological Survey to do field work.  They traveled a lot until Maggie got pregnant.  Then Edward traveled alone.

The baby was named Inez.  Maggie helped Edward classify his specimens and also began teaching the neighborhood children to read and write.

Then Edward began to get sick – fever, weakness, then abscesses on his back.  It was tuberculosis.

Edward had been sick with tuberculosis for many long months.  The doctor told Maggie she had best prepare herself to be a widow.  Maggie fired the doctor and said Edward would get well with no doctor at all.

Maggie had left Edward in Washington territory to take care of her mother’s affairs in Ohio.  Maggie said she would return with enough money to enable them to move south where the weather was warmer and better for Edward.  Maggie had left with the baby, Inez.

Edward wasn’t able to wait for Maggie to come back before moving.  He went south to Riverside with nothing – just the change in his pockets.  He was thin with gray eyes.  His body had been very badly affected by the tuberculosis.

Edward Hyatt met Mr. Casteel on a hotel porch in San Bernardino.  Orange trees and lemon trees covered the area.  Eucalyptus trees, figs, peaches, plums and apricots were also plentiful.  Edward was looking for a place to settle.  Mr. Casteel urged him to see La Sierra Rancho.

Edward stayed with Mr. Casteel for more than a year.

In September, 1883, Edward was 25 years old.  After two months at La Sierra Rancho the trustees of the school district could not find a teacher and said they would not open the school. Mr. Casteel said Edward would be a great teacher.  Edward accepted the job at $55.00 per month.

Edward was now better, tan and had gained weight.  Edward was a natural teacher.  He had spent time teaching the kids the names of rocks, plants and birds.

Edward had to pass the County’s teacher’s exam, which he did.

The second baby was born in January 1884.  Her name was Shirley.  Maggie was gone 2-1/2 years.  In the meantime she and Edward wrote to each other constantly.  Edward told her about the Casteels, his students and his transformation from a geologist into an educator.

Edward said “studying the past is mighty interesting, but it can’t hold a candle to studying the future – and our only contract with the future is our children.

Edward had a gift for helping children learn to enjoy school.

In 1884 Edward Hyatt became Principal of San Jacinto School.  The community had just approved a $12,000 bond to build a brick schoolhouse to be ready for the fall of 1885.

After being gone 2-1/2 years Maggie returned by train to San Gorgonio
Station just 12 miles from San Jacinto – 2 hours by stagecoach.

The San Jacinto Valley had grown tremendously.  New families were moving in, houses were being built.  The San Jacinto School had grown from 16 students to nearly 100 in less than 2 years.  It was made of San Jacinto brick and was 3 stories high.  Edward was now earning $85.00 a month as the Principal.  Miss Sally was one of the teachers.  Edward showed Maggie around the San Jacinto area.  Mr. Hewitt was an important citizen.  He owned a hotel, liquor store and stable.

Edward told Maggie all about the expedition of DeAnza in 1799.  They were Spaniards who named the place San Jacinto for St. Hyacinth.  When Mexico broke away from Spain the land was given out in return for political favors.  Rancho San Jacinto was given to the sons and daughters of Don Jose Estudillo.  Simon Estudillo was a botanist who bought plants from all over the world to try out the climate in San Jacinto.  His grandson, Miguel Estudillo, was one of Edward Hyatt’s star students.

Edward took Maggie to meet Mrs. Sheriff at the Federal School on the Soboba Indian Reservation.

Edward said “A teacher is the greatest creative artist there is! … A teacher’s raw material lives and breathes, reproduces its kind, passes on what it learns – generation after generation – to the end of all time!”

Maggie asked Edward to write a letter to her family about the wildflowers.  Edward’s letter was so well written that it was printed in the weekly newspapers.  Then letters came from all over the county asking Edward to tell them more about the flora of California.  During the spring of 1886 Edward wrote various articles that were published and republished in big city papers as far away as San Francisco and New York.

One time when talking about planting, Edward said, “But, farming or teaching, there’s a lot to be learned.  They’re a lot alike.  Planting good, viable seeds in fertile soil is the same operation, essentially, as planting knowledge and ideas in the receptive minds of children.  There’s a time that’s just right for the planting and a method that’s right for the cultivating.  The farmer fights insects, weeds, frost and hail—he has a thousand hazards—and the teacher fights superstition, idleness, disinterested parents, and all the rest of it.  But either of ‘em can learn the technique of fighting and can make a good crop.  Whether it’s plants or whether it’s children.  They both have the gift, the infinite capacity for growing.”

Edward spoke for the first time at a Teachers’ Institution in San Diego.  The speech was so good it was printed in the paper and the supervisors of San Diego County elected Edward to the County Board of Education – an honor for Edward who was only 29 years old.  He served in that position for 6 years.  Maggie was his substitute at the San Jacinto School.

They had their third child – a girl.  Edward had delivered the child himself because the doctor did not arrive on time.  The baby’s name was Margharita.

Edward wrote a School Manual to help teachers with their instruction.  The School Manual came to be used throughout the State.  Edward became President of the Board and was asked to speak at graduations and at many meetings.

Edward and Maggie came to know all the students, their families and their needs.  They took in Clara Long who was 15 years old and wanted to learn to be a teacher but her parents moved to Oregon.  They also took on little Stella McAllister whose mom worked out of the house.

Unfortunately lack of funds had prohibited the building of a high school in San Jacinto.  Mr. Hyatt was concerned that his students would not go to college.  Then in 1888 the Legislature enacted a plan that enabled school teachers who passed a test to also qualify to teach high school subjects.  Edward took the test and passed with the highest score in the State.  After that Edward Hyatt also taught high school classes.

Maggie’s family moved from Ohio and moved in next door to them in San Jacinto.  Another child was born – a boy.  His name was Edward, Jr.

During the next 2 years the San Jacinto school transformed from a small town school into the most modern school in the State.  They had a high school, military cadets, physical training taught to all grades, a school newspaper named The Mountain Echo, a school library, debate society and a winning football team.  The school was the cultural, moral and social center of the town – its very heart.

The school added tennis and gymnastics.  The school also had a huge collection of scientific specimens.  The children of San Jacinto were avid collectors.  Every morning before school opened, Edward would host a “reception” where kids would bring him items they had found.  Newspapers all over the State wrote about the school and coined the phrase the “San Jacinto Plan”.  The school was famous.

Maggie resigned from the school in 1890 with another baby on the way.  That year things began to change.  Two years of drought caused people to turn bitter and unfriendly.  The dam which began being built in 1890 would not bring water to San Jacinto.  Instead water was brought to Hemet and Hemet became a boom town.

In 1891 the first San Jacinto High School class was graduating – Carrie Bales, Nellie Loveland and Charley Stoddard.  Edward wanted Charley to go to Stanford University which had opened its doors that same year.  Edward and Charley went to meet Dr. David Starr Jordan, the President of Stanford.  Dr. Jordan had heard about Edward and read his work.  He offered Edward a position as a professor at Stanford.  Edward declined, stating he needed to return to San Jacinto to educate the children.  Instead, he told him of Charley Stoddard.  Dr. Jordan agreed to accept Charley at Stanford free of charge.

Meanwhile, back in San Jacinto, a man by the name of Dr. Myron Hopkins was working to have the first high school built in Hemet.  This angered the people of San Jacinto.  Hemet had gotten San Jacinto’s water and now it was going to get the high school.  This created a lot of angry feelings.

Edward continued to teach.  Two more students were sent to Stanford.  In addition, Miguel Estudillo would attend a Catholic college in Santa Clara.  The students of San Jacinto were doing well.

A new baby was also born – Raymond.

Unfortunately 1893 was a bad year for San Jacinto schools.  Dr. Hopkins had been appointed Superintendent of Schools.  He tried to get all the San Jacinto High School students to go to the Hemet school.  The parents and students refused.  That spring bad news came from Stanford.  Charley Stoddard was stricken with pneumonia.  Stanford’s finest doctor had operated but failed to help Charley.  Charley was sent home to San Jacinto to die.  Edward was saddened.  He convinced Charley to have another surgery in San Jacinto and it worked.  After 3 months, Charley was feeling better, but he had lost much of his hearing.

Dr. Hopkins refused to pay Edward’s salary until he stopped teaching high school.  He ordered a Committee of Investigators to investigate both high schools.  After their investigation the committee decided to send 15 of Edward’s students to the Hemet school and send 7 Hemet students to Edward’s school.  Edward’s students refused to leave.

That year the Riverside high school football team was undefeated.  The San Jacinto team was also undefeated.  The date for the “big game” was set for December 26th at Riverside.  Even though the players from Riverside had more experience and were bigger, the San Jacinto team won 16 to 10.  This was a great victory.

That December a new baby boy, Victor, was born.  This was baby #6 (Inez, Shirley, Margharita, Raymond, Edward, Jr., and Victor).  Maggie found help from an Indian girl about 20 years old named Carmelita.  Carmelita would go on to live with and care for the Hyatt’s children and grandchildren even when Maggie was gone.

That spring good news was had for the school and for Edward.  Edward’s ant collection was recognized in the LA Times.  Two species were name for Edward and one for Charley – Camponotus Hyatti, Pheidole Hyatti and Aphaenogaster Stoddardi.

The San Jacinto football team had another huge win over a team from San Diego.  Then 15 students graduated from the high school.  The next day Edward was fired.

Dr. Hopkins had managed to get one of his friends appointed to the School Board and he finally had the power to fire Edward.

Edward decided to run again Dr. Hopkins for County Superintendent of Instruction.  Edward printed his own paper, The Searchlight, on July 15th.  He campaigned through the paper.

That August Edward began to gain more support for his campaign.  However, it was also that August that Raymond, just 3 years old, got sick and died.

The family moved to Fallbrook.  Maggie would teach in the school and await the results of the election in November.  Edward campaigned day and night, meeting with people and writing for The Searchlight.  On November 26th Edward was elected County Superintendent of Schools.  The family moved again in June.  They moved to the wonderful city of Riverside.

Edward decided that as County Superintendent of Schools he would make teachers like teaching and also make schools beautiful.  He decided he would go and visit all the schools and talk with teachers and teach lessons and show them how to gain the students’ interest.  In the meantime Maggie would take care of the office.

In July another daughter was born.  Her name was Antonia.

Edward won reelection in 1898.  Edward’s articles on school beautification were quite popular.  He brought insects, bird skins and other treasures to share with the children.  The teachers he met were inspired to do the same.

Edward’s students from the San Jacinto School were now grown men and women.  Stella and Clara were teachers.  Miguel Estudillo was an influential lawyer in Riverside, who would later become a state legislator.  Harry Cree was a rising young newspaperman with the Riverside Press.

Edward’s paper, The Searchlight, had been sold and merged with the Enterprise.  Charley Stoddard was a mechanical engineer in San Francisco.

In 1899 another baby girl was born.  This time the baby was named Persis.  In 1902 yet another baby girl was born.  The baby girl would be called “Baby” for 6 years for lack of agreement upon a name until at 6 years old the baby named herself Phyllis.  Edward was reelected again in 1902.  He was a popular lecturer across the state.  He talked about a variety of topics:  geology, history and common problems for teachers.

Inez, Shirley, Rita (Margherita) and Stella all went to Stanford.

The Hyatts were welcoming people.  They always had guests and visitors, often feeding 16 people for dinner.

In 1906 Edward was encouraged to run for State Superintendent of Schools and won by the largest margin in history – 78,000 votes.  He wanted a high school and free textbooks for all.  He wanted better pay for all teachers and beautiful school buildings and playgrounds.

He was successful and won reelection in 1910.  The financial structure of California schools was changed at that time.  Money from taxes was set aside for schools and average daily attendance became the basis for funding.

In 1915 Maggie’s mom passed away at 78 years old.  Inez, the oldest Hyatt child, was stricken with tuberculosis and went to San Jacinto to be healed.  By 1916 everything was going well again.  Inez was better.  Both Victor and Toni were at Stanford.  Edward, Jr. was engaged to be married.

In the spring of 1917 Edward had a stroke.  His left side was paralyzed and he struggled to walk again.

The flags flew at half mast over California’s 6,000 schoolhouses on December 7, 1919 when Edward Hyatt died.

Edward Hyatt photo

La vida de Edward Hyatt
Adaptado del libro The Hyatt Legacy
por Phyllis H. Gardiner

Edward Hyatt nació en Ohio el 8 de marzo de 1858, hijo de Thomas y Mary Hyatt.

El padre de Edward era un soldado en la Guerra Civil y sólo visitaba una vez al año durante la guerra. Edward Hyatt tenía 6 años cuando su padre murió en la batalla en Winchester.

Mary Hyatt, la madre de Edward, no quería que nadie hablara sobre la guerra o sobre Thomas, el padre de Edward. La puso muy triste.

James era el tío de Edward y lo alentó a ir a la escuela. Le contó a Edward y a su hermano Harry sobre Johnny Appleseed y les enseñó sobre diferentes tipos de rocas. Les habló de las bibliotecas. También les contó cómo el presidente Jefferson tuvo la idea de las bibliotecas públicas gratuitas y cómo el padre de Edward había sido nombrado después de él; Thomas Jefferson Hyatt.

El presidente Thomas Jefferson pensó que las escuelas deberían ser gratuitas para niños y niñas y el padre de Edward también lo hizo. El padre de Edward era maestro antes de irse a la guerra. Después de enterarse de su padre, Edward siempre estaba leyendo un libro.

Edward finalmente fue a la escuela a los 14 años. Aprendió a escribir su nombre a los 14 años. Antes de eso, Edward nunca había asistido a la escuela. Él y su hermano menor Harry vagaron por los bosques de Augusta, Ohio. Su libertad termina cuando supo que su padre lleva el nombre de un presidente.

A los 16 años, Edward asistió a la Universidad Estatal de Ohio. El tío James trajo al profesor Mendenhall de la Universidad Estatal de Ohio para ver a Edward. Edward y Harry le mostraron al profesor su colección de rocas, puntas de flecha y huesos. El profesor Mendenhall les dijo que podían vender su colección y tener suficiente dinero para ir a la universidad. Edward hizo exactamente eso. Edward vendió su colección por $ 40.00 y fue a la universidad.

Trescientos estudiantes asistieron a la Universidad Estatal de Ohio. Sólo 30 eran mujeres. Margaret Gill (Maggie) comenzó en 1877 cuando Edward era un joven. Harry comenzó ese mismo año también. Edward conoció a Maggie cuando su instructor de química estaba ausente y Edward tuvo que enseñar su clase. Cuando vio a Maggie, fue amor a primera vista.

Edward y Maggie se fugaron y se casaron en Steubenville, Ohio, el 26 de enero de 1880. Se mudaron al oeste al territorio de Washington.

Edward había sido contratado por el Servicio Geológico de los Estados Unidos para hacer trabajo de campo. Viajaron mucho hasta que Maggie quedó embarazada. Entonces Edward viajó solo.

El bebé se llamaba Inez. Maggie ayudó a Edward a clasificar sus especímenes y también comenzó a enseñar a los niños del vecindario a leer y escribir.

Entonces Edward comenzó a enfermarse: fiebre, debilidad, luego abscesos en la espalda. Era tuberculosis.

Edward había estado enfermo de tuberculosis durante muchos meses. El doctor le dijo a Maggie que era mejor prepararse para ser viuda. Maggie despidió al médico y dijo que Edward se recuperaría sin ningún médico.

Maggie había dejado a Edward en el territorio de Washington para ocuparse de los asuntos de su madre en Ohio. Maggie dijo que regresaría con suficiente dinero para permitirles moverse hacia el sur, donde el clima era más cálido y mejor para Edward. Maggie se había ido con el bebé, Inez.

Edward no pudo esperar a que Maggie regresara antes de mudarse. Se fue al sur a Riverside sin nada, solo el cambio en sus bolsillos. Era delgado con ojos grises. Su cuerpo había sido muy afectado por la tuberculosis.

Edward Hyatt conoció al Sr. Casteel en el porche de un hotel en San Bernardino. Naranjos y limoneros cubrían el área. Eucaliptos, higos, duraznos, ciruelas y albaricoques también abundaban. Edward estaba buscando un lugar para establecerse. El Sr. Casteel lo llevó a ver La Sierra Rancho.

Edward se quedó con el señor Casteel por más de un año.

En septiembre de 1883, Edward tenía 25 años. Después de dos meses en La Sierra Rancho, los administradores del distrito escolar no pudieron encontrar un maestro y dijeron que no abrirían la escuela. El Sr. Casteel dijo que Edward sería un gran maestro. Edward aceptó el trabajo a $55.00 por mes.

Edward ahora estaba mejor, bronceado y había aumentado de peso. Edward era un maestro natural. Había pasado tiempo enseñando a los niños los nombres de rocas, plantas y pájaros.

Edward tuvo que aprobar el examen de maestro del condado, lo cual hizo.

El segundo bebé nació en enero de 1884. Se llamaba Shirley. Maggie se fue por 2 años y medio. Mientras tanto, ella y Edward se escribían constantemente. Edward le contó sobre los Casteels, sus estudiantes y su transformación de geólogo a educador.

Edward dijo que "estudiar el pasado es muy interesante, pero no puede ser una vela para estudiar el futuro, y nuestro único contrato con el futuro son nuestros hijos".

Edward tenía un don para ayudar a los niños a aprender a disfrutar la escuela.

En 1884, Edward Hyatt se convirtió en director de la escuela San Jacinto. La comunidad acababa de aprobar un bono de $ 12,000 para construir una escuela de ladrillo para estar lista para el otoño de 1885.

Después de haberse ido por 2 años y medio, Maggie regresó en tren a la Estación de  San Gorgonio que estaba a solo 12 millas de San Jacinto - 2 horas aproximadamente.

El valle de San Jacinto había crecido enormemente. Se mudaron nuevas familias, se construyeron casas. La escuela San Jacinto había crecido de 16 estudiantes a casi 100 en menos de 2 años. Estaba hecho de ladrillo de San Jacinto y tenía 3 pisos de altura. Edward ahora ganaba $85 al mes como director. La señorita Sally era una de las maestras. Edward le mostró a Maggie el área de San Jacinto. El Sr. Hewitt era un ciudadano importante. Poseía un hotel, una licorería y un establo.

Edward le contó a Maggie todo sobre la expedición de DeAnza en 1799. Eran españoles que nombraron el lugar San Jacinto por St. Hyacinth. Cuando México se separó de España, la tierra fue entregada a cambio de favores políticos. Rancho San Jacinto fue entregado a los hijos e hijas de Don José Estudillo. Simon Estudillo fue un botánico que compró plantas de todo el mundo para probar el clima en San Jacinto. Su nieto, Miguel Estudillo, fue uno de los estudiantes estrella de Edward Hyatt.

Edward llevó a Maggie a encontrarse con la Sra. Sheriff en la Escuela Federal de la Reserva India de Soboba.

Edward dijo: "¡Un maestro es el mejor artista creativo que existe! ... La materia prima de un maestro vive y respira, reproduce su tipo, transmite lo que aprende, generación tras generación, ¡hasta el final de todos los tiempos! "

Maggie le pidió a Edward que le escribiera una carta a su familia sobre las flores silvestres. La carta de Edward estaba tan bien escrita que se imprimió en los periódicos semanales. Luego llegaron cartas de todo el condado pidiéndole a Edward que les contara más sobre la flora de California. Durante la primavera de 1886, Edward escribió varios artículos que fueron publicados y republicados en periódicos de grandes ciudades tan lejanos como San Francisco y Nueva York.

Una vez, cuando hablaba de plantar, Edward dijo: "Pero, cultivar o enseñar, hay mucho que aprender. Se parecen mucho. Plantar semillas buenas y viables en un suelo fértil es esencialmente la misma operación, como plantar conocimientos e ideas en las mentes receptivas de los niños. Hay un momento adecuado para la siembra y un método adecuado para el cultivo. El granjero lucha contra los insectos, las malas hierbas, las heladas y el granizo (tiene mil peligros) y el maestro lucha contra la superstición, la ociosidad, los padres desinteresados ​​y todo lo demás. Pero cualquiera de ellos puede aprender la técnica de lucha y puede hacer una buena cosecha. Ya sean plantas o si son niños. Ambos tienen el don, la capacidad infinita para crecer ".

Edward habló por primera vez en una Institución de Maestros en San Diego. El discurso fue tan bueno que se imprimió en el periódico y los supervisores del condado de San Diego eligieron a Edward para la Junta de Educación del Condado, un honor para Edward, que solo tenía 29 años. Sirvió en esa posición durante 6 años. Maggie fue su sustituto en la escuela San Jacinto.

Tuvieron su tercer hijo: una niña. Edward había entregado al niño él mismo porque el médico no llegó a tiempo. El nombre del bebé fue Margharita.

Edward escribió un manual escolar para ayudar a los maestros con su instrucción. El Manual Escolar llegó a ser utilizado en todo el Estado. Edward se convirtió en presidente de la Junta y se le pidió que hablara en las graduaciones y en muchas reuniones.

Edward y Maggie llegaron a conocer a todos los estudiantes, sus familias y sus necesidades. Se llevaron a Clara Long, que tenía 15 años y quería aprender a ser maestra, pero sus padres se mudaron a Oregon. También adoptaron a la pequeña Stella McAllister, cuya madre trabajaba fuera de la casa.

Lamentablemente, la falta de fondos había prohibido la construcción de una escuela secundaria en San Jacinto. Al Sr. Hyatt le preocupaba que sus estudiantes no fueran a la universidad. Luego, en 1888, la Legislatura promulgó un plan que permitió a los maestros de escuela que aprobaron un examen, ser candidatos  para enseñar materias de escuela secundaria. Edward tomó el examen y pasó con el puntaje más alto en el estado. Después de eso, Edward Hyatt también enseñó clases de secundaria.

La familia de Maggie se mudó de Ohio y se mudó al lado de ellos en San Jacinto. Nació otro niño, y  se llamaba Edward Jr.

Durante los siguientes 2 años, la escuela de San Jacinto se transformó de una escuela de pueblo pequeño en la escuela más moderna del Estado. Tenían una escuela secundaria, cadetes militares, entrenamiento físico enseñado a todos los grados, un periódico escolar llamado “The Mountain Echo”, una biblioteca escolar, sociedad de debate y un equipo de fútbol ganador. La escuela era el centro cultural, moral y social de la ciudad, su corazón.

La escuela agregó tenis y gimnasia. La escuela también tenía una gran colección de especímenes científicos. Los niños de San Jacinto eran ávidos coleccionistas. Todas las mañanas antes de que abriera la escuela, Edward organizaría una "recepción" donde los niños le traerían artículos que habían encontrado. Los periódicos de todo el estado escribieron sobre la escuela y acuñaron la frase "Plan San Jacinto". La escuela fue famosa.

Maggie renunció a la escuela en 1890 con otro bebé en camino. Ese año las cosas comenzaron a cambiar. Dos años de sequía hicieron que las personas se volvieran amargas y hostiles. La presa que comenzó a construirse en 1890 no traería agua a San Jacinto. En cambio, el agua fue traída a Hemet y Hemet se convirtió en una ciudad en auge.

En 1891 se graduó la primera clase de San Jacinto High School: Carrie Bales, Nellie Loveland y Charley Stoddard. Edward quería que Charley fuera a la Universidad de Stanford, que había abierto sus puertas ese mismo año. Edward y Charley fueron al Dr. David Starr Jordan, el presidente de Stanford. El Dr. Jordan había oído hablar de Edward y leyó su trabajo. Le ofreció a Edward un puesto como profesor en Stanford. Edward se negó, afirmando que necesitaba regresar a San Jacinto para educar a los niños. En cambio, le habló de Charley Stoddard. El Dr. Jordan acordó aceptar a Charley en Stanford sin cargo.

Mientras tanto, en San Jacinto, un hombre llamado Dr. Myron Hopkins estaba trabajando para construir la primera escuela secundaria en Hemet. Esto enfureció a la gente de San Jacinto. Hemet había conseguido el agua de San Jacinto y ahora iba a llegar a la escuela secundaria. Esto creó muchos sentimientos de enojo.

Edward continuó enseñando. Dos estudiantes más fueron enviados a Stanford. Además, Miguel Estudillo asistió a una universidad católica en Santa Clara. Los estudiantes de San Jacinto estaban bien.

También nació un nuevo bebé: Raymond.

Lamentablemente, 1893 fue un mal año para las escuelas de San Jacinto. El Dr. Hopkins había sido nombrado Superintendente de Escuelas. Trató de hacer que todos los estudiantes de San Jacinto High School fueran a la escuela Hemet. Los padres y los alumnos se negaron. Esa primavera llegaron malas noticias de Stanford. Charley Stoddard sufrió una neumonía. El mejor médico de Stanford había operado pero no pudo ayudar a Charley. Charley fue enviado a su hogar en San Jacinto para morir. Edward estaba triste. Convenció a Charley para que se sometiera a otra cirugía en San Jacinto y funcionó. Después de 3 meses, Charley se sentía mejor, pero había perdido gran parte de su capacidad auditiva.

El Dr. Hopkins se negó a pagar el salario de Edward hasta que dejó de enseñar en la escuela secundaria. Ordenó a un Comité de Investigadores que investigara ambas escuelas secundarias. Después de su investigación, el comité decidió enviar a 15 estudiantes de Edward a la escuela de Hemet y enviar a 7 estudiantes de Hemet a la escuela de Edward. Los estudiantes de Edward se negaron a irse.

Ese año, el equipo de fútbol de la escuela secundaria de Riverside quedó invicto. El equipo de San Jacinto también estaba invicto. La fecha para el "gran juego" se fijó para el 26 de diciembre en Riverside. Aunque los jugadores de Riverside tenían más experiencia y eran más grandes, el equipo de San Jacinto ganó 16 a 10. Esta fue una gran victoria.

Ese diciembre nació un nuevo bebé, Víctor. Este era el bebé # 6 (Inez, Shirley, Margharita, Raymond, Edward, Jr. y Victor). Maggie encontró ayuda de una niña indigena de unos 20 años llamada Carmelita. Carmelita continuaría viviendo y cuidando a los hijos y nietos del Hyatt incluso cuando Maggie se fuera.

Esa primavera hubo buenas noticias para la escuela y para Edward. La colección de hormigas de Edward fue reconocida en el LA Times. Se nombraron dos especies para Edward y una para Charley: Camponotus Hyatti, Pheidole Hyatti y Aphaenogaster Stoddardi.

El equipo de fútbol de San Jacinto tuvo otra gran victoria sobre un equipo de San Diego. Luego 15 estudiantes se graduaron de la escuela secundaria. Al día siguiente, Edward fue despedido.

El Dr. Hopkins había logrado que uno de sus amigos fuera nombrado en la Junta Escolar y finalmente tuvo el poder de despedir a Edward.

Edward decidió volver a correr por el puesto de Superintendente de Instrucción del Condado. Edward imprimió su propio periódico, “The Searchlight”, el 15 de julio. Hizo campaña a través del periódico.

Ese agosto, Edward comenzó a ganar más apoyo para su campaña. Sin embargo, también fue en agosto que Raymond, de solo 3 años, se enfermó y murió.

La familia se mudó a Fallbrook. Maggie enseñaría en la escuela y esperaría los resultados de las elecciones de noviembre. Edward hizo campaña día y noche, reuniéndose con personas y escribiendo para “The Searchlight”. El 26 de noviembre, Edward fue elegido Superintendente de Escuelas del Condado. La familia se mudó nuevamente en Junio. Se mudaron a la maravillosa ciudad de Riverside.

Edward decidió que, como Superintendente de Escuelas del Condado, haría que a los maestros les gustará enseñar y también que las escuelas fueran hermosas. Decidió ir a visitar todas las escuelas y hablar con los maestros y enseñar lecciones y mostrarles cómo ganar el interés de los estudiantes. Mientras tanto, Maggie se encargaría de la oficina.

En julio nació otra hija. Se llamaba Antonia.

Edward ganó la reelección en 1898. Los artículos de Edward sobre embellecimiento escolar fueron bastante populares. Trajo insectos, pieles de pájaros y otros tesoros para compartir con los niños. Los maestros que conoció se inspiraron para hacer lo mismo.

Los estudiantes de Edward de la escuela San Jacinto ahora eran hombres y mujeres adultos. Stella y Clara eran maestras. Miguel Estudillo fue un abogado influyente en Riverside, que luego se convertiría en legislador estatal. Harry Cree era un joven periodista en ascenso con Riverside Press.

El periodico de Edward, “The Searchlight”, había sido vendido y fusionado con el Enterprise. Charley Stoddard era ingeniero mecánico en San Francisco.

En 1899 nació otra niña. Esta vez el bebé se llamaba Persis. En 1902 nació otra niña. La niña se llamaría "Bebé" durante 6 años por falta de acuerdo sobre un nombre hasta que a los 6 años la bebé se llamaria Phyllis. Edward fue reelegido nuevamente en 1902. Era un conferenciante popular en todo el estado. Habló sobre una variedad de temas: geología, historia y problemas comunes para los maestros.

Inez, Shirley, Rita (Margherita) y Stella fueron a Stanford.

Los Hyatts eran personas acogedoras. Siempre tenían invitados y visitantes, a menudo alimentaban a 16 personas para la cena.

En 1906, Edward fue alentado a postularse para el Superintendente de Escuelas del Estado y ganó por el mayor margen de la historia: 78,000 votos. Quería una escuela secundaria y libros de texto gratuitos para todos. Quería mejores salarios para todos los maestros, hermosos edificios escolares y patios de recreo.

Tuvo éxito y ganó la reelección en 1910. La estructura financiera de las escuelas de California cambió en ese momento. El dinero de los impuestos se destinó a las escuelas y la asistencia diaria promedio se convirtió en la base de la financiación.

En 1915, la madre de Maggie falleció a los 78 años. Inez, la hija mayor de Hyatt, sufrió tuberculosis y fue a San Jacinto para ser curada. Para 1916 todo iba bien nuevamente. Inez estaba mejor. Tanto Victor como Toni estaban en Stanford. Edward, Jr. estaba comprometido para casarse.

En la primavera de 1917, Edward tuvo un derrame cerebral. Su lado izquierdo estaba paralizado y luchó para volver a caminar.

Las banderas ondeaban a media asta sobre las 6,000 escuelas de California el 7 de diciembre de 1919 cuando Edward Hyatt murió.